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【解説】「主体的に学習に取り組む態度」の評価の方法
学習指導要領が変わって、評価の仕方が変わりました。どうやって評価したらいいんでしょうか？ 今回はこんな疑問にお答えします。 この記事を読んで欲しい人 ・「主体的に学習に取り組む態度」とは何か詳しく知りたい人 ・「主体的に学習に取り組む態度」... -
【埼玉教員超勤訴訟】判決から教員の働き方を考える
埼玉教員超勤訴訟って何ですか？ 今回は、こんな疑問にお答えしながら教員の働き方について考えたいと思います。 この記事を読んで欲しい人 ・教員の働き方に興味のある人 ・埼玉教員超勤訴訟について知りたい人 ・給特法についてくわしく知りたい人 教員... -
【分析】学級崩壊の原因となる教員の特徴２つ
学級崩壊ってよく聞くけれども、どんな原因で起きているんでしょうか？ 自分のクラスが学級崩壊しないか心配です。どんなことに気を付けたらいいんでしょう？ 今回はこんな疑問にお答えします。 この記事を読んで欲しい人 ・教員側の学級崩壊の原因を知り... -
【仕事が終わらない人へ】早く帰る教員になるための方法
仕事が全然終わりません…どうしたら早く帰れますか？ 今回はそんな疑問を解決します。 この記事を読んで欲しい人 ・「早く帰りたい」と思っている人 ・「自分の時間を増やしたい」と思っている人 ・「働き方を変えたい」と思っている人 僕はかつて、月200... -
【部活の顧問を辞めたいあなたへ】顧問は拒否することができる！
部活の顧問がしんどすぎます…辞めることはできますか？ 今回はこんな疑問にお答えします。 この記事を読んで欲しい人 ・部活の顧問を辞めたい人 ・管理職との交渉のために根拠を探している人 ・部活の顧問を辞められるかどうか知りたい人 部活の顧問、しん... -
【解決】文句の出ない席替えの方法 ～公平あみだくじ方式～
席替えってどうやればいいの？ 今回はこんな疑問に答えていきます。 席替えをどんな方法で行うか、頭を悩ませることのひとつですよね。 かつては僕も、完全にくじ引きでやっていました。 だって公平じゃないですか？ でも、どうしても当たりはずれが出てし... -
教育論文の書き方 ～教育論文と実践報告の違い～
うさ美 今年度は、教育論文を書いてみようと思います！ はんめん おおっ！いいですねえ、やる気ですねえ！ うさ美 いやまあ実際のところは、書かなくてはいけない事情があるのですが…まず、何から始めればいいのでしょう？ はんめん 自治体によっては、初... -
【解説】学級通信と著作権法 ～漫画や歌詞を入れてもいいの？～
学級通信を書いています。漫画とか歌詞って入れてもいいんですか…？ 今回はこんな疑問にお答えします。 この記事を読んで欲しい人 ・学級通信を書いている人 ・学級通信に漫画や歌詞を載せたい人 ・著作権法について詳しく知りたい人 学級通信を出す際、意... -
【具体例】消極的生徒指導と積極的生徒指導とは？
消極的生徒指導と、積極的生徒指導ってどんなものなんだろう？ 今回は、こんな疑問にお答えします。 この記事を読んで欲しい人 ・生徒指導に興味のある人 ・消極的生徒指導とはどんなものか知りたい人 ・積極的生徒指導とはどんなものか知りたい人 この記... -
【一覧】各教科の「見方・考え方」 ～「主体的・対話的で深い学び」のために④～
見方・考え方って何ですか…？ 今回は、こんな疑問にお答えします。 この記事を読んで欲しい人 「見方・考え方」について知りたい人 「主体的・対話的で深い学び」について考える上で、絶対に外せない要素の一つが「見方・考え方」です。長くなりそうですの...
