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【解説】「主体的に学習に取り組む態度」の評価の方法
学習指導要領が変わって、評価の仕方が変わりました。どうやって評価したらいいんでしょうか？ 今回はこんな疑問にお答えします。 この記事を読んで欲しい人 ・「主体的に学習に取り組む態度」とは何か詳しく知りたい人 ・「主体的に学習に取り組む態度」... -
【分析】学級崩壊の原因となる教員の特徴２つ
学級崩壊ってよく聞くけれども、どんな原因で起きているんでしょうか？ 自分のクラスが学級崩壊しないか心配です。どんなことに気を付けたらいいんでしょう？ 今回はこんな疑問にお答えします。 この記事を読んで欲しい人 ・教員側の学級崩壊の原因を知り... -
【わかりやすく解説】「主体的・対話的で深い学び」とは何か？
「主体的・対話的で深い学び」って、何ですか？ 今回はこんな疑問にお答えします。 この記事を読んで欲しい人 ・「主体的・対話的で深い学び」について詳しくなりたい人 ・「主体的・対話的で深い学び」をどう取り入れたらいいか迷っている人 学習指導要領... -
【部活の顧問を辞めたいあなたへ】顧問は拒否することができる！
部活の顧問がしんどすぎます…辞めることはできますか？ 今回はこんな疑問にお答えします。 この記事を読んで欲しい人 ・部活の顧問を辞めたい人 ・管理職との交渉のために根拠を探している人 ・部活の顧問を辞められるかどうか知りたい人 部活の顧問、しん... -
【業界一くわしく解説】「超勤４項目」「学校の行事」「職員会議」とは？
超勤４項目ってよく聞くんですけど、結局何のことなんですか？ 今回はこんな疑問にお答えします。 この記事を読んで欲しい人 ・長時間労働に苦しんでいる人 ・超勤四項目について知りたい人 ・管理職と交渉する材料を探している人 教員には、他の職業とは... -
【埼玉教員超勤訴訟】判決から教員の働き方を考える
埼玉教員超勤訴訟って何ですか？ 今回は、こんな疑問にお答えしながら教員の働き方について考えたいと思います。 この記事を読んで欲しい人 ・教員の働き方に興味のある人 ・埼玉教員超勤訴訟について知りたい人 ・給特法についてくわしく知りたい人 教員... -
【最終目標】魅力的な教員になるには？
どうしたら魅力的な教員になれるのでしょうか？ 今回はそんな疑問にお答えします。 この記事を読んで欲しい人 ・「魅力的な教員」について知りたい人 ・「魅力的な教員」になりたい人 今まで出会ってきた教員や今一緒に働いている教員の中に、とっても「魅... -
教育論文の書き方 ～教育論文と実践報告の違い～
今年度は教育論文を書いてみようと思うんです！でもどうやって書けばいいのでしょうか？ 今回はこんな疑問にお答えします。 この記事を読んで欲しい人 ・教育論文を書こうと思っている人 ・教育論文の書き方を知りたい人 ・教育論文と実践報告の違いを知り... -
【具体例】消極的生徒指導と積極的生徒指導とは？
消極的生徒指導と、積極的生徒指導ってどんなものなんだろう？ 今回は、こんな疑問にお答えします。 この記事を読んで欲しい人 ・生徒指導に興味のある人 ・消極的生徒指導とはどんなものか知りたい人 ・積極的生徒指導とはどんなものか知りたい人 この記... -
【解決】文句の出ない席替えの方法 ～公平あみだくじ方式～
席替えってどうやればいいの？ 今回はこんな疑問に答えていきます。 席替えをどんな方法で行うか、頭を悩ませることのひとつですよね。 かつては僕も、完全にくじ引きでやっていました。 だって公平じゃないですか？ でも、どうしても当たりはずれが出てし...
