専門性を高める– category –
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【わかりやすく解説】「主体的・対話的で深い学び」とは何か？
「主体的・対話的で深い学び」って、何ですか？ 今回はこんな疑問にお答えします。 この記事を読んで欲しい人 ・「主体的・対話的で深い学び」について詳しくなりたい人 ・「主体的・対話的で深い学び」をどう取り入れたらいいか迷っている人 学習指導要領... -
【教員を続ける理由】教員の魅力とやりがい
教員の「魅力」や「やりがい」って何でしょう？ 今回はこんな疑問にお答えします。 この記事を読んで欲しい人 ・教員になりたいと思っている人 ・教員の魅力ややりがいを再確認したい人 ・転職しようか迷っている人 教員は魅力的な職業です。 これは間違い... -
【一覧】各教科の「見方・考え方」 ～「主体的・対話的で深い学び」のために④～
見方・考え方って何ですか…？ 今回は、こんな疑問にお答えします。 この記事を読んで欲しい人 「見方・考え方」について知りたい人 「主体的・対話的で深い学び」について考える上で、絶対に外せない要素の一つが「見方・考え方」です。長くなりそうですの... -
【学級崩壊の実態】崩壊の前兆・予兆と、崩壊を防ぐ方法
学級崩壊ってどんなもの？前兆や予兆はあるのですか？ 今回は、こんな疑問にお答えします。 この記事を読んで欲しい人 ・学級崩壊が起きるとどうなるか知りたい人 ・学級崩壊が起きる前の前兆や予兆を知りたい人 「学級崩壊」という言葉、一度は聞いたこと... -
【ブラック校則】その校則、なぜおかしいの？
教員の私たちから見ても。意味わからん校則がありませんか？ 今回はこんな疑問にお答えします。 この記事を読んで欲しい人 ・「校則がおかしい」と思っている人 ・「ブラック校則」に悩んでいる人 ・「校則について詳しく知りたい」と思っている人 ツーブ... -
【解説】説得力のある教育論文の書き方
教育論文ってどうやって書けばいいんですか？ 今回はそんな疑問にお答えします。 論文はとても書くことが大変ですが、同時に教員の専門性を高めてくれるものでもあります。 今までに９本ほどの教育論文を書きましたが、子どもを見る目はそのたびに向上した... -
【解説】教育論文を見すえた教育実践とは
教育実践って何ですか？どうやって論文に書けばいいのですか？ 今回はこんな疑問を解決します。 この記事を読んで欲しい人 ・教育実践について詳しく知りたい人 ・教育論文のために教育実践について学びたい人 ・教員としての専門性を高めたい人 「教育実... -
【解説】「専門性」を高める方法
教員の専門性を高めるにはどうしたらいいんでしょうか？ 今回はそんな疑問にお答えします。 この記事を読んで欲しい人 ・教員としての専門性を高める方法を知りたいと思っている人 ・魅力的な教員になりたい人 授業がとっても面白かったり、うまく子どもた... -
【専門性を高める】本を読もう
専門性を高めるためのおススメの本を教えてほしいです！ 今回は僕が独断と偏見でおススメの本を紹介します。 参考になれば幸いです。 教育技術を高めてくれる本 葛原祥太「『けテぶれ』宿題革命！」 ただ何となく、宿題を出していませんか？ 子どもたちに... -
【解説】面白い授業をするコツ
面白い授業をするには、どうしたらいいの？ 今回はこんな悩みを解決します。 魅力的な教員になるためには、面白い授業を行うことは必須条件です。 いくら人間的に魅力があっても、教員の本業である授業が面白くなくては、子どもたちはついてきません。 と...
