【業界一くわしく解説】「超勤４項目」「学校の行事」「職員会議」とは？

定時を過ぎても終わらない会議、鳴り止まない電話。

それなのに給与明細を見ると、「残業代」はたったの数千円（教職調整額）。

ぶっちゃけ、時給換算したらコンビニのバイト以下ですよね。

毎日ボランティアで命を削っている気がしませんか？

なぜこんな不条理が許されるのか。

その正体は、昭和から続く呪いの法律『給特法』にあります。

私たちには管理職の無理難題を合法的に跳ね返す『最強の盾』があるんです。

それが、今回解説する【超勤4項目】です。

この記事を読み終える頃には、あなたは『あ、その仕事、私がやる必要ないですね』と心の中で、あるいは丁寧な言葉で、毅然とNOを言えるようになります。

自分の時間と心を守れるのは、校長でも先輩でもなく、法律を知っているあなた自身だけです。

明日から定時で帰るための、一歩を踏み出しましょう。

超勤４項目とは

そもそもの前提として、教職員には残業がありません。

これは勤務時間内におさまる量の仕事だから、というわけでは決してありません。

教職員の仕事は管理するのが難しいから、という理由です。

したがって、残業はルール上存在せず、残業代も支給しない、という法律が存在します。

給特法についてのくわしい解説はこちら

そのため、教職員に対して勤務時間外に業務を命令するときには、４つのことだけに絞られますよ、というのが超勤４項目です。

その４つとは、

• イ　校外実習その他生徒の実習に関する業務
• ロ　修学旅行その他学校の行事に関する業務
• ハ　職員会議（設置者の定めるところにより学校に置かれるものをいう。）に関する業務
• ニ　非常災害の場合、児童又は生徒の指導に関し緊急の措置を必要とする場合その他やむを得ない場合に必要な業務

この４つです。

順番に解説していきます。

イ　校外実習その他生徒の実習に関する業務

文字通り、学校の外で行う実習や、その実習に関する業務についてです。

高校などで資格を取得するときに必要とされる場合があるでしょう。

この際は他施設との打ち合わせや調整、子どもたちの登校・帰宅が勤務時間外になる場合も十分にあり得ます。

そのため、管理職は「臨時又は緊急のやむを得ない必要があるときに限」り、時間外勤務を命じることができます。

ロ　修学旅行その他学校の行事に関する業務

修学旅行をはじめとして、学校の行事に関する業務についてです。

学校の行事には、次のようなものがあります。

儀式的行事は、入学式や始業式、終業式、卒業式などです。

文化的行事は、音楽会や文化祭などです。

健康安全・体育的行事は、避難訓練や運動会、体育大会などです。

旅行・集団宿泊的行事は、修学旅行や林間学校、遠足などです。

勤労生産・奉仕的行事は、各行事の準備・片付けや、大掃除などです。

以上の学校行事に関しては、 管理職は「臨時又は緊急のやむを得ない必要があるときに限」り、時間外勤務を命じることができます。

ハ　職員会議（設置者の定めるところにより学校に置かれるものをいう。）に関する業務

職員会議は、校長の意志決定を行うための補助をする機関です。

これを勘違いしている教員もかなりいます。

とか

といったように、職員会議が合議制である、つまり多数決で意思決定をはかる場であると勘違いしているのです。

職員会議は校長の決定を補助するものであり、あくまでも決定権は校長１人にあります。

2000年の改正により、これまで曖昧だった職員会議の性格が定められることになりました。

改正より前は「最高機関説（多数決の意思決定に校長も従う）」「諮問機関説（職員会議での意思決定を校長が尊重する）」「補助機関説（最終的な決定権は校長にある）」の３つがありましたが、あらためて「補助機関」であることが定められました。

その証拠に、2000年の改正に伴って出された「学校教育法施行規則等の一部を改正する省令の施行について（通知）」では、次のように示されました。

（職員会議関係）職員会議は、校長を中心に職員が一致協力して学校の教育活動を展開するため、学校運営に関する校長の方針や様々な教育課題への対応方策についての共通理解を深めるとともに、幼児児童生徒の状況等について担当する学年・学級・教科を超えて情報交換を行うなど、職員間の意思疎通を図る上で、重要な意義を有するものである。しかしながら、職員会議についての法令上の根拠が明確でないことなどから、一部の地域において、校長と職員の意見や考え方の相違により、職員会議の本来の機能が発揮されない場合や、職員会議があたかも意思決定権を有するような運営がなされ、校長がその職責を果たせない場合などの問題点が指摘されていることにかんがみ、職員会議の運営の適正化を図る観点から、省令に職員会議に関する規定を新たに設け、その意義・役割を明確にするものであること。

ここでは、職員会議には意思決定権がなく、あくまでも決定権は校長にある、との解釈がなされています。

このような職員会議に関して、管理職は「臨時又は緊急のやむを得ない必要があるときに限」り、時間外勤務を命じることができます。

ニ　非常災害の場合、児童又は生徒の指導に関し緊急の措置を必要とする場合その他やむを得ない場合に必要な業務

地震や津波など非常災害が発生した場合や、緊急性の高い生徒指導に対応する場合です。

例えば非常災害が発生した場合、学校の体育館が避難所として開放されることが多いのは周知のことだと思います。

その際にはどうしても時間外勤務を命じなくてはならない場合もあるでしょう。

また、生徒指導の中には、どうしても今日中に対応しなくてはならない、そんなケースもあります。

そのような緊急事態には、 管理職は「臨時又は緊急のやむを得ない必要があるときに限」り、時間外勤務を命じることができます。

超勤４項目に該当しない場合は、時間外勤務に業務に従事する命令を拒否できる

超勤4項目に該当しないけれど、時間外に行っている業務と言えば…

• 部活動
• 登校指導
• 交通当番

などが挙げられます。

つまり、これらの業務は拒否することができるのです。

部活動の顧問を拒否できる根拠についてはこちらの記事にまとめました。

もっとも、人間関係もありますのでなかなか拒否することも難しいものではありますが…。

【具体例】角を立てずに「部活動」を断る・減らす最強フレーズ

部活動の断り方で失敗するパターンは、「忙しいので」「やりたくないので」といった個人的な感情を理由にすることです。

これだと「みんな大変なんだよ」と精神論で押し切られます。

以下の「制度」に基づいたフレーズをオススメします。

1. 「休日出勤」を打診された時

「大変申し訳ありません。休日の部活動指導につきましては、現在の勤務条件を鑑み、今期は（または今週は）承ることができません。代替案として、活動時間の短縮か、他の方との交代をお願いできますでしょうか。」

• 解説: 「やりたくない」ではなく、あくまで「勤務条件（給特法や労働基準の観点）」をオブラートに包んで伝えます。「承ることができません」と言い切るのがポイントです。

2. 「顧問を引き受けてほしい」と迫られた時

「私としては、まずは担任業務（または校務分掌）を全うし、授業準備に全力を注ぎたいと考えております。現状のキャパシティでは、生徒の安全を確保した上での部活指導を両立させることが困難であると判断しました。」

• 解説: 「生徒の安全確保ができない」というワードは、管理職が最も恐れる言葉です。無理にやらせて事故が起きた際、管理職の責任を問われる形になるため、無理押ししづらくなります。

3. 先輩顧問から「もっと練習を増やそう」と言われた時

「先生の熱心なご指導にはいつも感銘を受けております。ただ、私の方はワークライフバランスを重視する方針でして、ガイドライン（週2日の休養日等）に則った運営をお願いしたいと考えています。」

• 解説: 文部科学省の「運動部活動ガイドライン」を武器にします。「私の方針」と「国のルール」をセットにすることで、相手の個人的な価値観との衝突を避けます。

結論：超勤4項目は「実習」「行事」「職員会議」「非常事態」

「知っている」と「知らない」では大違いです。

かつて僕は「教員は残業代にあたる教職調整額を受け取っているから、時間外の部活動顧問をやらなくてはならない」と言われました。

でも、それは真っ赤なウソでした。

教員を便利なコマとして使いたい人は、案外たくさんいます。

都合よく使われないようにするためにも、ルールをきちんと学んでいきましょう。

『冷たい人だと思われないかな？』と不安になるかもしれません。

でも、あなたが倒れても学校組織は代わりを見つけるだけですが、あなたの人生の代わりはいません。

まずは一回、小さなNOから始めてみませんか？

ここまで読んでいただき、ありがとうございました。

それでは、良い教員ライフを！