はんめん– Author –
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自己調整学習で子どもたちの主体性を伸ばす ～QU満足群を上げる手立て？③～
うさ美 自己調整学習？ってなんだか聞きなれない言葉ですね… はんめん まだまだ現場には浸透していない考え方ですからね。しかし、子どもたちの主体性を伸ばすためには、これ以上ないほど適している考え方だと思いますよ。 自己調整学習とは？ 自己調整学... -
子どもたちを主体的に動かし、教員の余裕を生む ～QU満足群を上げる手立て？②～
はんめん 子どもたちの活動を増やせば、教員の活動は少なくて済みます。これらはちょうどシーソーのような関係だと考えています。 管理したがる教員 教職についていて、教員は子どもたちのことを管理したがる傾向にある、と感じます。確実なデータがあるわ... -
ティーチングからコーチングへ ～QU満足群を上げる手立て？①～
はんめん 子どもたちの主体性を高めるために、今年度はいくつかの手立てを用いています。まずは「ティーチング」から「コーチング」へと指導方法を変化させました。 教師＝ティーチャー＝教える人？ 僕の職業は教員です。英語ではteacher。「教える人」と... -
QUにおける「満足群」が上がった学級経営 ～40％から86％へ～
僕の勤務する自治体では、６月と11月に学級環境アセスメント調査（QU）を行っています。今年度、６月には40％だった満足群が11月には86％へと上昇しました。備忘録も兼ねて、僕の今年度の学級経営について記しておきます。 QUとは？ Q-Uは学級集団をアセス... -
教育論文の書き方 ～教育論文と実践報告の違い～
今年度は教育論文を書いてみようと思うんです！でもどうやって書けばいいのでしょうか？ 今回はこんな疑問にお答えします。 この記事を読んで欲しい人 ・教育論文を書こうと思っている人 ・教育論文の書き方を知りたい人 ・教育論文と実践報告の違いを知り... -
ホームページを作ろう① ～とりあえずコピペしてみる～
はんめん さて、ホームページを作ると言ったものの、何をすればいいのやら… まねるところからすべては始まる 僕は無料テーマ「Cocoon」を使っています。そこで検索をしてみると…けっこう出てきますね。 参考にさせていただいたのはこちらのページです。 ht... -
学級経営のツボ⑥ ～何度言ったらわかるの？システム化で解決～
うさ美 ああ、もう！何度言っても雑巾はそろわない、ほうきはぐちゃぐちゃ…どうしたらいいんでしょうか… はんめん 教室内で起きるすべてのことを教員が把握・注意することは不可能です。だからこそ、子どもたちが自分でできる「システム」を作ることをおス... -
学級経営のツボ④ ～「荒れ」を防ぐテクニック～
うさ美 行事も終わって、ほっとひと段落です。ようやく落ち着いて授業ができます。 はんめん 教員の本職は、何と言っても授業ですからね！激務の中ではありますが、大事にしたい時間です。 うさ美 ただ最近、ちょっと黒板が汚いことが多くって…誰かが落書... -
学級経営のツボ③ ～行事を利用して子どもたちを育てる～
うさ美 運動会シーズンがやってきてしまいました…。 はんめん どうしたんですか、そんなに落ち込んで。運動会は楽しいじゃないですか。 うさ美 う～ん…運動会に限らず行事って、楽しいだけでいいんでしょうか？ はんめん 確かに、ただ単に楽しいだけではな... -
社会科教師のおススメ本シリーズ④世界の見方を学ぼう ハンス・ロスリング著「ファクトフルネス」
はんめん ユーモアたっぷりに「ファクト」から世界の姿を教えてくれる本です。何度も読みたい。 リンク あなたは世界の真実を知っている？ 質問１（ハンス・ロスリング著「FACTFULNESS」より） 世界の１歳児で、なんらかの予防接種を受けている子どもはど...
