【完璧主義は潰れる】教員の仕事が終わらないあなたへ。1年目から定時で帰る「捨て活」思考術

「子供たちのために、少しでも良い授業をしたい」「掲示物も綺麗に整えなきゃ」 そう思って、夜遅くまで明かりのついた職員室で一人頑張っているあなた。

ですが、ベテランの私からあえて厳しいことを言わせてください。

「100点の仕事を追い求める先生から、順に心と体が壊れていきます。」

教員の仕事には「終わり」がありません。

100点を目指せば、無限に時間を吸い取られます。

1日5コマの授業をすべて100点のクオリティでやろうとすれば、物理的に時間が足りなくなるのは当たり前です。

プロの教師とは「一瞬だけ輝く100点」を出す人ではなく、「毎日安定して70点〜80点の仕事を出し続け、笑顔で教卓に立ち続ける人」のこと。

今日から「丁寧さ」という名の呪縛を解き放ち、「時間内に終わらせること」を最大の正義に書き換えましょう。

今すぐ捨てるべき「3つのこだわり」

具体的にどう「手を抜く」べきか。

私が月80時間の残業を減らす過程で捨てた、3つのこだわりを紹介します。

1. 「自作スライド・自作プリント」の呪い

教科書会社が提供しているデジタル教科書や、指導書に付随するワークシートを120%活用してください。

• 具体的なアクション： ネット上の「教育の鉄人」たちが公開している指導案やスライドを遠慮なく「パクる」こと。あなたがゼロから1時間かけて作るスライドより、プロが作ったものを3分でカスタマイズする方が、授業の質は上がります。浮いた57分で、子供たちのノートを見に行く機動力を手に入れてください。

2. 「全員平等」の呪い

「全員に同じ分量の所見を書く」「全員の連絡帳に毎日コメントを添える」……これは不可能です。

• 具体的なアクション： 今日は「この3人だけ」に注力すると決める。他の子はスタンプや短い一言でOK。全員を平等に救おうとして共倒れになるより、優先順位をつけて確実に一人ひとりと向き合う時間を作る方が、結果として学級は安定します。

3. 「机の綺麗さ」の呪い

書類を完璧にファイリングしようとしないでください。

• 具体的なアクション： 「未処理」「処理済み」「保管」の3つのボックスを用意し、放り込むだけ。ファイリングの「美しさ」は1円の給料にも、子供の成長にも繋がりません。

明日から使える「時間内」で終わらせる思考の呪文

最後に、心が折れそうになった時に唱えてほしい呪文を授けます。

「この仕事、残業代（超勤4項目）の対象だっけ？」

校務分掌の会議が長引いた時、行事の飾り付けにこだわりたくなった時、この言葉を思い出してください。

法的に「やらなくていい仕事」に、あなたの人生の大切な時間を捧げる必要はありません。

「5分考えて進まない事務作業は、すぐに先輩に聞く」 これも鉄則です。

1年目のあなたが悩む時間の9割は、先輩に聞けば10秒で解決します。

「自分で考えろ」なんて言う先輩は無視していい。効率化の基本は「他人の脳を借りること」です。

時間内でできる最善を尽くす

「時間をかけて、よいものをつくる」このこと自体は、とても素晴らしいことだと思います。

教職が専門職である以上、よりよいものを求めることは当然のことですし、またそうでなくてはならないとも思います。

勤務時間が明確に決まっており、しかもその後の残業代も出ないというのであれば、これはもうその時間内でできる仕事をしていくしかありません。

それなのに教員の多くは、「時間をかけて、よいものをつくる」という思考に染まっています。

教員を労働者としてみた場合、この発想は明らかに間違いです。

正しくは「時間内にできる最善を尽くす」です。

まずは時間ありき、で考えてみましょう。

教員の時間的・精神的余裕こそが、教育の質を上げ、結果として子どもたちのためになるだろう、と僕は思っています。

そこから発想を転換させましょう。

具体的な時短の方法は、まだまだあります。

知っているだけでずいぶんと違いますので、ぜひ活用してください。