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【わかりやすく解説】「個別最適な学び」とは何か？
「個別最適な学び」って何ですか？ 今回はこんな疑問にお答えします。 この記事を読んでほしい人 ・「個別最適な学び」について詳しく知りたい人 ・「個別最適な学び」に基づいた教育活動を考えたい人 学校では、よく「個別最適な学び」について求められま... -
【漫画に学ぶ教育技術シリーズ】今日だけ頑張るんだっ！
はんめん 「明日って今さ！」も良いんですけどね。いつかやります。 言わずと知れた、賭博漫画の金字塔。福本伸行作「カイジ」より、教育について学んでいきましょう！ 明日から頑張ります！のウソ 教師をやっていると、耳にタコができるほど聞きます。 生... -
【文科省お墨付き】指導要録は敬体から常体に直さなくてOK！
年度末になると、通知表の所見（敬体）を指導要録用の文章（常体）に直す作業があって、地味に時間を食うんですよね… そもそも、敬体→常体にする必要がありませんよ？ぜひ管理職に教えてあげましょう！ マジか… この記事を読んでほしい人 ・指導要録は敬体... -
【学級経営のコツ】黄金の３日間に、教員がすべきこと
「黄金の３日間」って何ですか？何をしたらいいんですか？ 今回はこんな疑問にお答えします！ この記事を読んでほしい人 ・担任として教壇に立つ人 ・「黄金の３日間」の準備を考えている人 ・学級経営を上達させたい人 ４月から始まる新学期。 その最初の... -
【具体例】消極的生徒指導と積極的生徒指導とは？
消極的生徒指導と、積極的生徒指導ってどんなものなんだろう？ 今回は、こんな疑問にお答えします。 この記事を読んで欲しい人 ・生徒指導に興味のある人 ・消極的生徒指導とはどんなものか知りたい人 ・積極的生徒指導とはどんなものか知りたい人 この記... -
【解説】学級通信と著作権法 ～漫画や歌詞を入れてもいいの？～
学級通信を書いています。漫画とか歌詞って入れてもいいんですか…？ 今回はこんな疑問にお答えします。 この記事を読んで欲しい人 ・学級通信を書いている人 ・学級通信に漫画や歌詞を載せたい人 ・著作権法について詳しく知りたい人 学級通信を出す際、意... -
【時短】懇談会で保護者からの信頼を得つつ、準備の手間を減らす方法
懇談会、終わりました…疲れた… お疲れ様でした！保護者の反応はどうでしたか？ それがあんまりよくなくって…準備も大変ですし、保護者の反応も良くないし、もうイヤです…何かいい方法がありませんか？ 今回はこんな疑問にお答えします。 この記事を読んで... -
【授業の技術】話を聞かせる方法
子どもたちがなかなか話を聞いてくれません… 今回はこんな疑問にお答えします！ この記事を読んでほしい人 ・子どもたちに話を聞かせたい人 ・子どもたちの聞く姿勢が気になっている人 学校で働いていると、ときどき外部からの講師を招いて授業を行うとき... -
小学校社会科の日々の授業の流し方
社会科の授業…難しくないですか？どうやって組み立てればいいんですか？ 今回はこんな疑問にお答えします。 小学校での社会科の授業、苦戦している方が多い印象です。 何を教えればいいのか？どうやって教えればいいのか？ そんな声をよく聞きます。 教員... -
クラスで行う「レク」の具体例とその効果
ここ数年、クラスでのちょっとしたスキマ時間に「レク」の時間をとっています。 学級経営上、とても良い効果が生まれてきているので紹介します。 この記事を読んでほしい人 ・学級経営を上達させたい人 ・クラスで行うレクの効果を知りたい人 少し前まで、...
