はんめん– Author –
-
哲学
あいさつは誰のため? 〜子どもに意義を語れるか?~
うさ美 子どもたちに元気よくあいさつをさせないと、いけないんでしょうか? はんめん 子どもたちがあいさつをする意味をきちんと理解していれば、習慣づけさせるために必要だと思います。 うさ美 あいさつをする意味…?私の学校では「お互いに気分が良く... -
学級通信
学級通信のメリット・デメリット ~時間はかかるが出す価値あり~
はんめん 学級通信を出すかどうか迷っている先生って、案外多い印象です。 うさ美 興味はありますよ?でもただでさえ忙しいのに、自分から仕事を増やすこともないのかなって思います。 はんめん たしかに、時間はかかってしまいますね。でも、時間をかけた... -
クラス作り
季節ごとの学級経営 ~傾向と対策~
はんめん まだまだ経験は浅いですが、それなりに会得しているコツを紹介します。 うさ美 学級経営に、コツなんてあるんですか? はんめん もちろんありますよ。それも季節ごとにコツがあります。時期によって、起きる問題というものは傾向が決まってくるも... -
哲学
社会科教師のおススメ本シリーズ①悩みのある人必見!小林昌平著「その悩み、哲学者がすでに答えを出しています」
うさ美 このシリーズ、需要あるの? はんめん うっ…。きっとあります!社会科教師がどんな本読んでいるのかとか、知識を身につけるにはどうしたらいいのかとか、哲学的な思想を深めるにはどうしたらいいのかとか、興味を持っている人もいるかもしれないじ... -
授業作り
笑いの起こる授業を作る 〜静のおもしろさと動のおもしろさ〜
うさ美 おもしろいと思ってもらえるような授業がしたい! はんめん 我々の永遠のテーマですよね。どうしたら子どもたちに、おもしろさを感じさせられるのか…教師によっても考え方が違うので、難しいところです。 うさ美 何かポイントは無いの? はんめん ... -
保護者対応
職員室に保護者が乗り込むその前に ~襲来に備えて何をすべきか~
はんめん どうも、職員室にクラスの子の保護者が怒鳴り込んできた経験をもつ、はんめんです。 うさ美 えっ…マジでそんなのあるんですか…? はんめん ええ、思い出したくもありませんが…実際の話です。 うさ美 ちょっと転職してきます。探さないでください... -
保護者対応
保護者へ感謝の気持ちを伝えよう ~保護者の不安を和らげるコツ~
うさ美 保護者対応って苦手です…何言われるかわからなくて怖いですし、何言っていいかわかりません… はんめん わかりますよ。どうやって対応したらいいのかはもちろん保護者によっても違います。それぞれの保護者によって性格や家庭環境が違うため、マニュ... -
保護者対応
保護者を味方につけるには ~学級経営の難易度を下げるコツ~
うさ美 懇談会がしんどいです…保護者と話すのツライ… はんめん たしかに、ストレスがかかりやすいですよね。懇談会に限らず、保護者をかかわるときには「どうしたら保護者を味方につけることができるか」という視点をもつと良いですよ。 うさ美 確かに保護... -
クラス作り
教室内での正義のありかた ~学級経営の軸として~
はんめん これから正義の話をしよう。 うさ美 え?これのこと? リンク はんめん まあこれも面白いですよ。正義とはなにか、考えさせられる内容です。でも今回は、教室内での正義についてです。 うさ美 どゆことどゆこと? はんめん 学級では、日々さまざ... -
授業作り
面白い授業をしたい! ~教材研究のやり方~
うさ美 研究授業の反省会で、「力のある教材だったね」と言われたんですけど…「力のある教材」って何ですか? はんめん 「子どもたちの興味を引き付け、のめりこませる教材」というような意味でつかわれることが多いように思います。面白い授業ができる教...


